大連交通大學2020年春季學期本科教學工作方案

2020年03月03日 11:50 來源:教務處 瀏覽:78461
根據教育部、遼寧省教育廳及學校新冠肺炎疫情防控工作相關部署和要求,為實現疫情防控期間“停課不停教、停課不停學”,學校特制定疫情防控期間本科教學工作方案。
從3月2日(周一)起,全面開展在線教學工作,任課教師應按照排定的2019-2020學年第二學期本科生課表,實施在線授課或遠程指導學生自主學習。
具體開學時間,學校另行通知,學生不要提前返校。
一、教學工作安排  
(一) 理論課實施在線教學
根據課程教學實際需求確定在線教學實施方案(含重修課程)。先期準備1-4周(3月2日至3月29日)的課程。
(二) 上機、實習、實驗、課程設計、實訓等實踐類課程暫不開課,待學生返校后統一安排。
畢業班學生涉及此類課程的,可先開始畢業設計(論文)教學環節,待返校后再安排相關課程。
(三)2020屆學生畢業論文(設計)環節正常進行。
原定在校外做畢業設計(論文)的學生需回到校內,安排校內指導教師進行指導。
(四)體育類課程、全校任選課開學后再開展,具體安排另行通知。
全校任選課是指選課屬性為“任選”的課程。上課學生為整建制班的全校任選課需開課,實行線上教學。
二、線上教學組織實施
(一)教學方式
1.利用超星泛雅平臺自行建設課程資源
教師可登錄我校超星泛雅平臺和“學習通”,上傳相關教學資源,自行建設課程,通知本班學生按照原定課程表時間打開學習通聽課。學校泛雅網絡教學平臺網址:djtu.fanya.chaoxing.com;
平臺登陸:工號登陸
手機端:學習通:賬號綁定:學校:1453(機構號)+工號;
2.利用雨課堂
“雨課堂”是一款易學易用的在線教學軟件,課前可采用發送預習,平臺內嵌近十萬個教學資源,課上可支持遠程PPT+語音直播和視頻直播,課后可以回看直播內容,教師可以開啟課前發送預習、課上直播、課后復習測驗的模式授課。
3.選用優質慕課教學資源
任課教師可從教育部文件(教高廳〔2020〕2號)公布的“22個慕課在線學習平臺”中,選擇合適的、熟悉的課程資源,建議選用如下3個平臺。
(1)中國大學MOOC  
https://www.icourse163.org/
(2)智慧樹在線教育  
https://www.zhihuishu.com/
(3)超星學銀在線  
http://xueyinonline.com/
4.通過視頻會議
除以上三種方式外,任課教師可以根據課程情況,選擇使用釘釘視頻會議、騰訊視頻會議、Zoom視頻會議軟件等信息化教學手段進行在線實時教學;通過課程微信群或QQ群,發布學習任務、師生互動、在線輔導等。
教師的教學方式可選其中的一種或幾種方式組合,充分發揮教師的主動性和創造性。
原則上公共基礎課、專業基礎課教師應組建課程教學團隊,由課程負責人統籌分工、利用現有優質課程資源,進行線上集體備課,同一門課程要采用相同的授課方式。
(二) 線上教學實施
1.建立“網課班級”并發布
各教學單位應預先建好師生課程群組(建議建微信群,也可采用QQ等其他通訊群組,一個教學單位要統一采取一種方式),開課單位組織任課教師和選課學生加入群組,并測試好在線教學系統?鐚W院開課的單位可將課程群組的二維碼或群號發給學生所在單位,由學生所在單位協助學生加入課程群組(以下簡稱“網課班級”)。
任課教師依據選課學生,利用微信或QQ等方式建立線上課程“網課班級”,在開課前將“網課班級”信息發至開課學院,由開課學院將班級信息發至上課學生所在的學院,上課學生所在的學院負責通知并督促相關學生在開課前加入相應的“網課班級”。任課教師要利用“網課班級”建立與學生的有效溝通和交流,保證即使在教學平臺無法使用的情況下也能夠向學生發布教學任務。
2.在線預授課
各學院應協助教師做好對線上教學組織,保證每門課程在正式開課前應至少完成一次線上預授課。通過預授課,使教師與學生建立授課關系,向學生介紹在線教學的相關要求,及時發現和解決授課過程中出現的問題。
3. 在線授課
全校教師和學生應按照課表安排時間(3月2日為線上教學第一周周一)準時開展在線教學。教師應利用教學平臺做好考勤、互動、布置作業等教學環節。利用慕課等在線資源課程的上課時間可以根據實際情況靈活調整。
(三)課程考核方式
1.線上教學課程由任課教師根據課程特點做好考核工作。
2.本學期考核方式為“考試”的必修課的總評成績應包含在線學習的表現和考核成績、返校后課堂學習的平時成績及期末考試成績。
三、時間安排與工作要求  
(一)具體時間安排
1. 2月19日前:教務處制定在線教學工作方案。
2. 2月22日前:教師發展中心協助教師熟悉在線教學平臺,在前期培訓的基礎上,進一步提高教師線上教學水平,擴大教師培訓規模,對任課教師進行平臺使用線上培訓及答疑。
3. 2月22日前:各位教師及時登錄教務管理系統查詢個人課表,確定課程選用的教學方式,填寫課程所選的在線教學平臺,填寫《課程教學方式選用情況表》。教師如發現課表有問題,請于兩日內(2月22日-23日)反映給學院教學院長,由教學院長視情況聯系教務處予以解決。
4. 2月24日前:各開課學院匯總報送學院《課程教學方式選用情況表》至教務科。
5. 2月27日前:各學院組織教師至少完成前2周線上教學的課程資源建設工作,建立“網課班級”。
6. 2月27日前:各開課學院將“網課班級”信息發至授課班級所在學院,學院向本院學生發布,并要求學生提前做好線上學習相關準備,保證學生與任課教師之間建立便捷的溝通渠道。
7. 2月29日前:各開課學院組織任課教師完成一次在線教學預授課,對存在的困難和問題及時溝通、解決,保障在線教學順利實施。
8. 3月2日:正式開展在線教學工作,直至疫情結束,恢復線下授課。
(二)工作要求
疫情防控期間,各學院應高度重視、精心策劃、抓好落實,充分發揮在線教學的主體作用。
1.學院院長組織分管教學副院長、系主任、教研室主任、任課教師、教學秘書、輔導員等教育教學管理人員,依據學校方案,落實本學院在線教學安排。
2.教學院長落實每門課的教學方式,教學計劃調整,負責跨學院溝通交流,匯總學院《教學方式選用情況表》上報教務處教務科。
3.系主任、教研室主任詳細落實本部門每門課的教學方式,填報部門《教學方式選用情況表》上報教學院長,組建本部門教學團隊,相互溝通,促進線上教學。
4. 任課教師學習線上教學方式方法,選定教學方式,選定上課學生,構建課程“網課班級”,相關信息發給系主任、教研室主任。盡快適應新型教學環境,掌握在線教學技能,按照排定的課表和具體教學周安排實施好線上授課,認真指導學生開展線上學習。有條件的要將電子教材、講稿提前公布。
5.教學秘書、輔導員負責教師與上課學生建立“網課班級”,使任課教師與學生建立聯系,通過QQ群、微信群等通信工具建立學院-教師-班長-教學班溝通群,督促學生加入“網課班級”,及時了解教師和學生在備課、授課、聽課等環節遇到的問題,及時反饋給教學院長。
四、其他事項
1.開展線上教學的課程,學校認可教師工作量,按相關文件執行。
2.本次線上教學為非常時期的特殊對策,肯定會遇到不少問題和困難,請各學院務必向師生們做好解釋工作,以得到師生的理解和支持。
3. 教師在備課、授課中或學生在學習過程中遇到困難和問題時,可及時反饋。學生可反饋至任課教師或輔導員,教師反饋給教學院長,如學院無法解決,學院應及時反饋至教務處。各學院有任何意見和建議,可隨時向學校有關部門提出。
4.任課教師應一以貫之的加強師德師風建設,不得發表不當言論,不得上傳與教學無關或違反國家、學校教學管理規定的文件,確保線上授課的健康、有序發展。

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